Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

  В кабинете есть необходимое оснащение: МФУ, переносные технические средства для организации образовательной деятельности (ноутбук), проекторы. В нем есть все необходимое для организации образовательной деятельности в детском саду. В первую очередь, это нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности детского сада: 

• Нормативные документы федерального, регионального, муниципального уровней и локальные акты, регламентирующие образовательную деятельность дошкольной образовательной организации;
• Методические материалы: письма МО РФ, рекомендации органов управления образованием;
• Документация по аттестации педагогов (графики, приказы, положения, методические рекомендации);

• 2. На этих же полках находится и методическое обеспечение педагогического процесса в соответствии с ФГОС ДО:

• Программно-методическое обеспечение образовательной деятельности: ОП, Программа развития;
• Методические рекомендации;
• Консультации для педагогов и родителей;
• Материалы мероприятий и образовательных событий;
• Материалы внутренней оценки качества образования в детском саду;
• Банк проблемных ситуаций по ПДД, картотеки методических материалов по безопасности, каталоги интернет-ресурсов;
• Требования к развивающей предметно-пространственной среде;
• Наградные документы;
• Документация по работе со студентами педагогического колледжа;
• План введения ФГОС ДО;
• Планы взаимодействия с социальными партнерами;
• Циклограмма старшего воспитателя;
• Документы по кружковой деятельности; программы допобразования.

Оборудован зеркалом,  зонды, тренажерами для коррекции речи. 

"10 игр со звуками"
Цель:закрепление произношения звуков;развитие мышления,зрительной памяти;закрепление произношения слов во множественном числе.

Игра "Воздушный тренажёр"
Цель: формировать навыки правильного речевого дыхания;укрепить мышцы лица и грудной клетки; способствовать увеличению объема дыхания; стимулировать интерес к логопедическим занятиям.

Родная речь "Электровикторина"
Цель: развивать навыки чтения и звукового анализа,знакомить со многими правилами правописания.Играя ,дети учатся сопоставлять,сравнивать,устанавливать закономерности,принимать решения и проверять себя.

"Тактильные карточки"
Цель использования тактильных карточек — развитие сенсорного восприятия ребёнка, тактильной памяти и мелкой моторики. Играя с ними, ребёнок знакомится с особенностями окружающего мира, расширяет представления о свойствах предметов и пополняет словарный запас.

Тренажёр "Памяти и внимания"
Цель: развитие зрительной и слуховой памяти,навыков классификации,знания цветов и геометрических фигур .
Тренажёр "Азбука:
Цель:научить находить отдельные звуки буквы в слове,подбирать название предметов на заданную букву,составлять небольшие слова.
Тренажёр "Речевой"
Цель:пополнить словарный запас ребёнка,научить согласовывать слова по родам и падежам, числам и помочь быстрее перейти от умения составлять словосочетания к умению строить предложения.

Музыкальный зал оборудован синтезатор - 2шт. 

проектор- 1шт. 

экран-1 шт.  

портативной переносной колонкой -1 шт.

музыкальным центром -1шт.

методическая литература

сборники нот

шкаф для пособий, игрушек, атрибутов

костюмерная

разнообразные музыкальные инструменты

различные виды театров

информационные стенды

спортивное оборудование

шкаф для методической литературы

тренажёры

мягкие модули

Балансировочная доска Бильгоу, мячи-попрыгунчики и мишень.
Для хорошей работы мозга оба полушария должны быть равноценно развиты. Балансировочная доска помогает в игровой форме наладить взаимосвязанную работу двух полушарий, улучшить сенсорное восприятие и мышление ребёнка, что обеспечит ему нормальное развитие, хорошую обучаемость и дальнейшие успехи в социуме.
Бросая, ловя и контролируя движение мяча-попрыгунчика, стоя на балансире, ребенок стимулирует развитие мозговых процессов. Упражнения с мишенью улучшают синхронизацию мозга, концентрацию внимания, а также синхронизацию частей тела.

Развивающий набор «Умные звоночки»
Развивает навыки счет, мышление, цветовосприятие и др.

Кольца Луллия – это дидактическое пособие многофункционального характера, обогащающее условия для интеллектуального развития детей и формирования познавательной активности дошкольников, их творческого мышления и воображения.

Настольная игра «Межполушарные доски»
Тренажер для развития у детей межполушарного взаимодействия.

Нейропсихологический набор «Рисуй двумя руками»
Готовит руку к письму; тренирует моторику рук, развивает оба полушария мозга.

Дидактическая игра "Волшебный комодик» 
"Цвета и фигуры"  
Игра для изучения геометрических фигур, цветов, развития сенсорных ощущений, внимания, памяти, логики, зрительно-моторной координации, речи.
«Пуговки» 
Развитие мелкой моторики, внимательности, усидчивости, изучение цветов и предметов. Также игра помогает изучить фигуры, научить находить нужную фигуру среди множества других и работать по образцу.

Дидактическое пособие «Волшебный парашют»
Парашют подходит для детей любого возраста.
Его можно использовать как для сенсорного развития, релаксации, так и развития физических качеств (быстрота реакции, ловкость и др.).

Утяжелители  представляют собой специальные манжеты с регулируемой фиксацией, выполненные из прочного неопрена и наполненные грузом — сыпучим гипоаллергенным материалом.
Утяжелители для детей используются в рамках занятий по методам мозжечковой стимуляции, сенсорной интеграции, нейрокоррекции. Они могут быть полезны детям с гиперактивностью и дефицитом внимания (СДВГ), расстройствами аутистического спектра, различными формами детского церебрального паралича.
Утяжеленное одеяло помогает детям с нарушениями поверхностной и глубокой чувствительности:
- тактильной гипочувствительностью;
- проприоцептивной гипочувствительностью.

Сенсорный «Чулок Совы»
Чулок Совы Классический – инструмент для сенсорной интеграции, развивающих и коррекционных занятий, сенсорно-динамических тренировок. Представляет собой круглый мешок из эластичной ткани. Входное отверстие находится в его верхней трети.

Метеостанция 

Мини - огород

Мини - сад

Лесная полянка

Домашний двор

Театральная цветочная полянка 

Обитатели Прииртышья 

Игра "Полезные и вредные продукты" 

Цель: ознакомление с полезными и вредными продуктами питания, витаминами, их значением для здоровья человека. 

Задачи: формировать представления о разнобразии продуктов, их пользе для здоровья человека и входящих в их состав витаминах; Развивать внимание, зрительный и слуховой аппарат; Воспитывать бережное отношние к своему здоровью. 

Игра "Природный и рукотворный мир. Живая и не живая природа" 

Учит делить обьекты окружающего мира на природные и рукотворные группы, обьяснить такое деление; Развивает логическое мышление и сообразительность. 

Игра "Состав числа в предлах 1000" 

Задачи: совершенствовать знания о составе числа; формировать умение представлять числа в виде суммынескольких слогаемых(на основе наглядности); развивать память, зрительное восприятие, внимание, уметь делать логические умозаключения; воспитывать интереск играм математического содержания. 

Игра "Сложи карандаши по схеме" 

Задачи: развивать наблюдательность, логическое мышление, сенсорное восприятие; способствовать умению анализировать, работать со схемой; развивать пространственное воображение, комбинаторные способности, сообразительность, смекалку, усидчивость и мелкую маторику. 

Игра "Что лишнее?" 

Задачи: развивать все операции мышления (анализ, синтез, сравнение, классификация, обобщение, и д.р); учить состовлять развернутые речевые высказывания, подбирать точные лексические и грамматические средства; активировать воображение и творческие способности ребенка. 

Игра "Теневое лото" 

Задачи: развивать связную речь, внимание, мышление, память, детскую фантазию; активизировать словарный запас, находить предметы о тени и сопостовлять их , выделять детали, формировать образ по силуэту, воспитывать усидчивость. 

Игра "Профессии" 

Цель: расширять представление детей о разнообразных профессиях, их названиях и роде деятельности.

Задачи: знакомить с орудиями труда, инструментами нужными людям этих профессий, соотносить их; воспитывать уважение к труду взрослых. 

Игра " Четверный лишний" 

Развивает мышление, умение класифицировать, сравнивать, обогощать, зрительное восприятие, монологическую и диалогическую речь; воспитывает внимание и целеустремленность. 

спортивный участок оборудован:

футбольными воротами;

беговой дорожкой; 

ямой с песком для прыжков в длину;

баскетбольными кольцами;

спортивными тренажерами.